Разработка занятия с применением технологии ТРИЗ, направленного на развитие экологического сознания и экоориентированного образа мышления детей и подростков.

Методическая разработка детско-взрослой интеллектуальной игры, которая повышает мотивацию к добыванию знаний, удовлетворяя потребность в активной форме познавательной деятельности, и является прекрасным средством для организации содержательного совместного досуга учащихся и родителей.

В статье рассматриваются возможности организаций дополнительного образования в выявлении одаренных детей, развитии их способностей, в становлении их субъектности.

Направленность программы: социально-педагогическая Возраст обучающихся: 14 - 17 лет Срок реализации программы: 1 год

В статье рассматривается опыт организации детско-взрослого сообщества «Клуб интеллектуальных игр — 64», который объединяет детей, родителей и педагогов, посредством совместной интеллектуальной деятельности. Ключевые слова: детско-взрослое сообщество, интеллектуальное творчество, социальное партнерство.